• Quienes Somos
• Objetivos
• Qué y Cómo lo Hacemos?
• Actividades 2007-2008
• Intranet
• E-mail

• PROYECTO DE COMPENSACION EDUCATIVA
  A través de grupos de Apoyo Escolar.
  
• PROYECTO DE HABILIDADES SOCIALES
  A través de grupos de adolescentes de reflexión y debate, juegos de estrategia,..., talleres de danzas y música.
  
• PROYECTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
  A través de talleres de Ocio y Tiempo libre.
  
• PROYECTO DE EDUCACION DE CALLE
  A través de Proyectos Deportivos como Fútbol-sala de distintas categorías.
  
• PROYECTO DE EDUCACION MEDIOAMBIENTAL
  A través de talleres de naturaleza y montaña (incluído en Animación Sociocultural).
  
• PROYECTO DE PROMOCIÓN DEL VOLUNTARIADO:
  A través de un curso de formación de Pre-Monitores.
  
• PROYECTO DE ATENCIÓN A FAMILIAS
  A través de seguimientos familiares y apoyo a las más necesitadas.
  
• PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE MUJERES INMIGRANTES
  A través de talleres de alfabetización, orientación laboral, informática, habilidades sociales, autoestima y educación en valores.
  
  
  

Para llevar a cabo nuestros proyectos en Nuevo Encuentro consideramos que es imprescindible emplear una metodología:

• Activa y participativa. Se tratará de que todas las actividades se realicen entre todos, utilizando métodos y técnicas que favorezcan la participación activa, pues consideramos que enseñarles a ejercer su derecho a la participación repercutirá positivamente en su autopercepción como ciudadanos activos dentro de su entorno.
• Lúdica y divertida. Las actividades se basarán en el juego, la diversión y la creatividad.
• Motivadora. Se presentarán actividades que conecten plenamente con sus intereses e inquietudes.
• Abierta y flexible. Toda programación estará ajustada a las necesidades del grupo, por lo que estará abierta a las propuestas y cambios necesarios que éste marque una vez iniciado el Proyecto.
• Procesual. Las actividades no se conciben de manera aislada, sino que forman parte de un proceso individual y de grupo.
• Comunicativa. Basada en el intercambio, tratando de escuchar, respetar y tener en cuenta la opinión de todas las personas.
• Grupal. Consideramos que un grupo adecuadamente guiado en estas edades constituye un importante motor de crecimiento al potenciar la valoración de los demás de las propias capacidades.
• Vivencial. El Proyecto será una ocasión donde se viva y se establezca el contacto con los demás, implicando en todo momento una conciencia de grupo.
• Coordinada. Cada semana, los educadores del Proyecto mantendrán una reunión en la que valorarán el desarrollo de las actividades realizadas, la asistencia de los adolescentes, el logro de los objetivos y la ultimación definitiva de las actividades posteriores, estableciendo un margen para imprevistos y refuerzo de aspectos concretos que entrañan alguna dificultad tanto por necesidades concretas de algún menor como del grupo entero.
  Además mantendrán otro nivel de coordinación externa con los Consejos Sectoriales de Cultura, Participación Ciudadana y ONG’s de la zona (Semilla, Cultura y Solidaridad, Save the Children…).